Аппликация

Тема: В серебристой паутинке огоньком горит листок.

Цель: Учить вырезать осенние листья, используя формы вырезания по центрально-лицевой симметрии.

            Учить создавать объемную аппликацию. Познакомить детей с одним из представителей фауны - пауком.

             Развивать наблюдательность, творческое воображение.

             Воспитывать терпение, трудолюбие, аккуратность.

Материалы: Цветная бумага, альбомный лист А-4, фломастеры черного цвета, клей, ножницы.

 - Сегодня к нам на урок аппликации я пригласила много гостей, а когда приходят гости в дом это всегда праздник! Вот и наш урок сегодня будет необычным, на уроке будут происходить чудеса, а какие я даже  сама не знаю!

(звучит шум дождя)

- Послушайте, что это? Мы с вами сейчас попали в осенний лес.

Осень на опушке краски разводила

По листве тихонько кистью проводила

Пожелтел орешник, и зарделись клены

В пурпуре  осеннем только дуб зеленый

Утешает Осень: «Не жалейте лета,

Посмотрите – роща золотом одета».

- Почему люди называют осень «Золотая»?

-Осенью мы видим в природе больше желтых и оранжевых цветов, а эти цвета напоминают цвет золота. Потому- то люди называют осень золотой. Совсем скоро красивые листочки опадут, выпадет снег, на смену золотой осени придет Зимушка- Зима.

Сегодня на уроке мы сделаем аппликацию. Сначала нарисуем паутину, а потом приклеим на нее осенний листик.

(на доске приклеены осенние листики из под одного появляется на ниточке паучок )

-Посмотрите кто это?

-Скажите, для чего пауку нужна паутина?

Паутина это домик паука, а у пауков на брюшке есть маленькие бугорки- паутинные бородавки, каждая с несколькими отверстиями. Из них выделяется жидкость, застывающая на воздухе в виде нитей. Пауки ткут специальные коконы- «пеленки» для откладывания яичек, а когда выводятся паучата, паутина становится гнездом, в котором поселяются малыши. Иногда паутина может превратиться в «самолет» - ветер подхватывает паутину с паучком и переносит в другое место. С помощью паутины пауки добывают себе еду. Иногда паутина может показаться брошенной: на ней нет никого. На самом деле паук притаился где – то поблизости и ждет. Он сразу узнает, когда в сеть попалась добыча, об этом ему сообщает дрожание сигнальной нити, которая от паутины к месту его засады. Получив сигнал, паук тотчас же устремляется к добыче. Паучьи нити бывают очень прочными. В Южной Америке живет паук – птицеед, из паутины этого паука люди делают сети и ловят рыбу .Паук- птицеед очень страшный, лохматый, он устраивает себе нору в щелях между камней , среди ветвей, в дуплах , оплетает паутиной и сидит у края норы, затаившись и ждет добычу, ловят они мелких змей, ящериц, лягушек и даже птиц… Но наш паучок совсем не страшный, и не злой. Смотрите внимательно, как он будет плести паутину.

(Учитель водит паучком по листу бумаги - получается паутина. У паучка на брюшке прикреплен карандаш рис . 1)

-Сейчас наши руки превратятся в паучков, пальцы это лапки паука - побегали паучки по парте!

(пальчиковая гимнастика)

 -Паучки – пальцы берут карандаши и начинают плести паутину.

Самостоятельная работа детей.